वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ

वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ

सामग्री मानक

इस पाठ में छात्र निम्नलिखित के बारे में जानेंगे: 

  • जोड़, घटाव, गुणा और भाग (शून्य से भाग को छोड़कर) के अंतर्गत वास्तविक संख्याओं का संवृत गुण।
  • वास्तविक संख्याओं के योग और गुणन के लिए विनिमेय और साहचर्य नियम।
  • जोड़ और घटाव पर गुणन का वितरण नियम।
  • परिमेय और अपरिमेय संख्याओं के बीच संक्रियाएँ।
  • ऐसे मामलों की पहचान करना जहां संचालन तर्कसंगत या तर्कहीन परिणाम देते हैं।

प्रदर्शन मानकों

छात्र निम्नलिखित कार्य करने में सक्षम होंगे:

  • वास्तविक संख्याओं पर सही ढंग से संक्रियाएँ लागू करें।
  • परिचालनों के गुणों (समापन, क्रमविनिमेयता, साहचर्यता, वितरणशीलता) को सत्यापित करें और बताएं।
  • उन स्थितियों की पहचान करें जहां परिमेय और अपरिमेय संख्याओं के बीच संचालन परिमेय या अपरिमेय परिणाम उत्पन्न करते हैं।
  • करणी संख्याओं वाले हरों को परिमेय बनाइये।
  • वास्तविक संख्याओं से संबंधित बीजीय व्यंजकों को सरल बनाने के लिए गुणों का उपयोग करें।

संरेखण मानक

संदर्भ: एनसीईआरटी पुस्तक संरेखण 

यह पाठ एनसीईआरटी ग्रेड 9 गणित पाठ्यपुस्तक, अध्याय 1: संख्या पद्धति, अनुभाग – 4 वास्तविक संख्या पर संक्रियाएँ साथ संरेखित है

पूर्वापेक्षाएँ (पूर्व ज्ञान)

  • संख्या रेखा पर परिमेय और अपरिमेय संख्याओं का प्रतिनिधित्व।
  • परिमेय संख्याओं के साथ बुनियादी अंकगणितीय संक्रियाएँ।
  • परिमेय और अपरिमेय संख्याओं का अर्थ।
  • सरल करणी संख्याएँ जैसे √2, √3, आदि।

सीखने के उद्देश्य

पाठ के अंत तक, छात्र निम्नलिखित कार्य करने में सक्षम हो जायेंगे:

  • यह समझें कि वास्तविक संख्याएं जोड़, घटाव और गुणा (और शून्य को छोड़कर भाग) के अंतर्गत बंद होती हैं।
  • जोड़ और गुणा के क्रमविनिमेय और साहचर्य गुणों को बताएं और सत्यापित करें।
  • जोड़ और घटाव पर गुणन के वितरण गुण को लागू करें।
  • संख्यात्मक अभिव्यक्तियों को सरल बनाने के लिए इन सर्वसमिकाओं का उपयोग करें।
  • निर्धारित करें कि परिमेय और अपरिमेय संख्याओं के बीच संचालन के परिणाम कब परिमेय या अपरिमेय होंगे।
  • करणी संख्याओं वाले सरल हरों को परिमेय बनाएँ।
  • इस बात को समझें कि ये सभी संक्रियाएं और गुण मिलकर वास्तविक संख्याओं के समूह को एक सुव्यवस्थित संख्या प्रणाली बनाते हैं।

परिचय

पिछली कक्षाओं में, छात्र पहले ही प्राकृतिक, पूर्ण, पूर्णांक और परिमेय संख्याओं के साथ काम कर चुके होते हैं। यह पाठ उन्हें वास्तविक संख्याओं के समुच्चय, जिसमें परिमेय और अपरिमेय दोनों संख्याएँ शामिल हैं, की समझ विकसित करने में मदद करता है, और यह अध्ययन करने में मदद करता है कि ये संख्याएँ चार बुनियादी संक्रियाओं – जोड़, घटाव, गुणा और भाग – के तहत कैसे व्यवहार करती हैं। छात्र उन मूलभूत गुणों (सर्वसमिकाओं) की भी खोज करेंगे जो वास्तविक संख्याओं के लिए सत्य हैं, और जो उच्च कक्षाओं में बीजगणितीय हेरफेर का आधार बनते हैं।

समयरेखा (40 मिनट)

शीर्षकअनुमानित अवधिप्रक्रियासंदर्भ सामग्री
संलग्न करें5

त्वरित तर्क प्रश्नों से शुरुआत करें:

  • “जब आप √2 को स्वयं से गुणा करते हैं तो आपको क्या प्राप्त होता है?”
  • “क्या हम किसी वास्तविक संख्या को 0 से विभाजित कर सकते हैं?”

संख्या कार्ड (परिमेय और अपरिमेय) दिखाएं और पूछें: “यदि मैं इन दोनों को जोड़ दूं तो क्या होगा?”

स्लाइड्स

अन्वेषण करें10

वास्तविक संख्याओं के लिए एक आभासी प्रयोगशाला के माध्यम से आगे की खोज। एक क्षेत्र मॉडल उदाहरण के माध्यम से सर्वसमिकाओं का परिचय।

स्लाइड्स +  वर्चुअल लैब

 

व्याख्या करें10

शिक्षक प्रत्येक पहचान को सरल, सहज भाषा में समझाते हैं:

  • पहचान 1: वास्तविक संख्याओं का गुणन
    • √ab=√a √b
    • उदाहरण: √2.3=√2 . √3=√6
  • पहचान 2: वास्तविक संख्याओं का विभाजन
    • √a/b=√a / √b
    • उदाहरण: √2/3=√2 / √3
  • पहचान 3: वितरण गुण-1
    • (√a +√b)(√a -√b)=ab
    • उदाहरण: (√3+√2)(√3-√2) =3-2=1
  • पहचान 4: वितरण गुण-2
    • (a+√b)(a-√b)=a² -b
    • उदाहरण: (3+√2)(3-√2) =9-2=7
  • पहचान 5: वितरण गुण-3
    • (√a+√b)(√c+√d)= √ac + √ad + √bc + √bd
    • उदाहरण: (√2+√3)(√4+√5) = √2.4 + √2.5 + √3.4 + √3.5 = √ 8 + √ 10 + √ 12 + √ 15
  • पहचान 6
    • (√a+√b)²=a+2√ab+b
    • उदाहरण: (√2+√3)²
      =2 + 2. √2.3+3
      =2+ 2√6+3 = 5+ 2√6
  • पहचान 7: हर का परिमेयकरण
    • वास्तविक संख्या को उसके संयुग्म से गुणा और भाग करने की प्रक्रिया समझाइए।

उदाहरण: 1/ √3 =1/ √3 . √3 / √3 = √3 / √3 . √3 = √3 /3

स्लाइड्स

मूल्यांकन करें10

छात्र एलएमएस पर स्व-मूल्यांकन कार्य का प्रयास करेंगे |

वर्चुअल लैब

विस्तरित करें5

चुनौती: सीखी गई सर्वसमिकाओं का उपयोग करके सत्यापित करें।     (5 + √3) + √2 = 5 + (√3 + √2)

स्लाइड्स

वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ

परिचय

पिछली कक्षाओं में, आपने प्राकृत संख्याओं, पूर्ण संख्याओं, पूर्णांकों और परिमेय संख्याओं के बारे में पढ़ा था। आपने √2 और √3 जैसी अपरिमेय संख्याओं के बारे में भी पढ़ा था, जिन्हें भिन्नों के रूप में व्यक्त नहीं किया जा सकता।

इस विषय में, आप सीखेंगे कि परिमेय और अपरिमेय दोनों संख्याएँ मिलकर वास्तविक संख्याओं का समुच्चय कैसे बनाती हैं और चार बुनियादी संक्रियाओं – जोड़, घटाव, गुणा और भाग – के अंतर्गत वे कैसे व्यवहार करती हैं। आप कुछ महत्वपूर्ण गुणों (या नियमों) को भी समझेंगे जो वास्तविक संख्याओं के साथ गणनाओं को सरल बनाने में मदद करते हैं।

ये गुण वास्तविक संख्याओं को एक पूर्ण और सुसंगत संख्या प्रणाली बनाते हैं, जिसका अर्थ है कि सभी अंकगणितीय संक्रियाएं संभव हैं (शून्य से भाग देने को छोड़कर)।   

लिखित

वास्तविक संख्याओं पर संचालन

चार मूलभूत संक्रियाएँ— जोड़, घटाव, गुणा और भाग —सभी वास्तविक संख्याओं पर की जा सकती हैं। आइए देखें कि प्रत्येक संक्रिया के तहत वास्तविक संख्याएँ कैसे व्यवहार करती हैं।

a) समापन संपत्ति

संख्याओं के एक समूह को किसी संक्रिया के अंतर्गत बंद कहा जाता है यदि उस संक्रिया को उस समूह में किन्हीं दो संख्याओं पर करने से एक संख्या प्राप्त होती है जो उसी समूह से संबंधित होती है।

वास्तविक संख्याओं के लिए:

  • योग: a + b एक वास्तविक संख्या है।
  • घटाव: a – b एक वास्तविक संख्या है।
  • गुणन: a × b एक वास्तविक संख्या है।
  • विभाजन: a ÷ b एक वास्तविक संख्या है (केवल जब b ≠ 0).

उदाहरण: √2 + 3 = 4.414… → वास्तविक संख्या 5 ÷ 2 = 2.5 → वास्तविक संख्या

अतः, वास्तविक संख्याएं शून्य से भाग देने के अतिरिक्त सभी संक्रियाओं के अंतर्गत बंद होती हैं।

b) विनिमेय गुण

संख्याओं का क्रम बदलने से जोड़ या गुणा का परिणाम नहीं बदलता।

a+b = b+a  और a×b =b×a 

उदाहरण: 2 + √3 = √3 + 2 5 × √2 = √2 × 5

c) साहचर्य गुण

संख्याओं को जिस प्रकार समूहीकृत किया जाता है , उसका जोड़ या गुणा के परिणाम पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता।

(a+b)+c = a+(b+c) और (a×b)×c = a×(b×c)

उदाहरण: (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9 (√2 × 3) × 5 = √2 × (3 × 5) = 15√2

d) वितरणात्मक गुण

गुणन, जोड़ और घटाव दोनों पर लागू होता है।

a×(b+c) a×b + a×c

उदाहरण: 2(√3 + 5) = 2√3 + 10 √2(√2 + 3) = (√2 × √2) + 3√2 = 2 + 3√2

e) वास्तविक संख्याओं से संबंधित सर्वसमिकाएँ

व्यंजकों को सरल करते समय अक्सर उपयोग की जाने वाली कुछ उपयोगी बीजीय सर्वसमिकाएँ:

  1. √ab= √a. √b
  2. √a/b= √a./√b
  3. (√a+√b)(√a−√b)=a − b
  4. (a+√b)(a−√b)=a² − b
  5. (√a+√b)(√c+√d)= √ac + √ad + √bc + √bd
  6. (√a+√b)² =a+ 2√ab + b

उदाहरण: (√5 + 2)(√5 – 2) = (√5)² – (2)² = 5 – 4 = 1

f) हर का युक्तिकरण

यदि किसी भिन्न के हर में करणी (वर्गमूल) है, तो हम अंश और हर को हर के संयुग्म से गुणा करके उसे परिमेय बनाते हैं ।

उदाहरण:

1/ √3 =1/ √3 . √3 / √3 = √3 / √3 . √3 = √3 /3

g) परिमेय और अपरिमेय संख्याओं के बीच संक्रियाएँ

संचालन परिणाम
तर्कसंगत + तर्कसंगत तर्कसंगत
अपरिमेय + अपरिमेय कभी-कभी परिमेय (जैसे, √2 + (–√2) = 0)
तर्कसंगत + अपरिमेय तर्कहीन
परिमेय × अपरिमेय तर्कहीन
अपरिमेय × अपरिमेय कभी-कभी परिमेय (जैसे, √2 × √2 = 2)

शब्दावली

यह पूरे पाठ में प्रयुक्त शब्दावली शब्दों की सूची है।

  • वास्तविक संख्याएँ: वे संख्याएँ जिनमें परिमेय और अपरिमेय दोनों संख्याएँ शामिल होती हैं।
  • परिमेय संख्याएँ: वे संख्याएँ जिन्हें p/q के रूप में व्यक्त किया जा सकता है, जहाँ p और q पूर्णांक हैं और q ≠ 0.
  • अपरिमेय संख्याएँ: वे संख्याएँ जिन्हें p/q के रूप में व्यक्त नहीं किया जा सकता; उनका दशमलव प्रसार अनवसानी और अनावर्ती होता है।
  • क्लोजर गुण: जब दो संख्याओं पर एक ऑपरेशन समान सेट की एक संख्या देता है।
  • विनिमेय गुण: संख्याओं का क्रम बदलने से परिणाम नहीं बदलता।
  • साहचर्य गुण: संख्याओं का समूहन परिणाम को प्रभावित नहीं करता है।
  • वितरण गुण: गुणन, जोड़ या घटाव पर वितरित होता है।
  • पहचान तत्व: एक संख्या जो संचालित होने पर किसी अन्य संख्या को अपरिवर्तित छोड़ देती है (जोड़ के लिए 0, गुणा के लिए 1)।
  • व्युत्क्रम तत्व: एक संख्या जो किसी अन्य के साथ संचालित होने पर पहचान तत्व देती है (जोड़ के लिए -a, गुणा के लिए 1/a)।
  • युक्तिकरण: हर से करणी निकालने की प्रक्रिया।
  • संयुग्मी: दो पदों के बीच चिह्न बदलने से प्राप्त अभिव्यक्ति; उदाहरण के लिए, (√3 + 2) का संयुग्मी (√3 – 2) है।
  • करणी संख्या: एक अपरिमेय मूल वाली संख्या, जैसे √2 या √5।
  • वर्गों का अंतर: सर्वसमिका (a+b)(a−b)= a ² −b ²
  • वास्तविक संख्या प्रणाली: सभी परिमेय और अपरिमेय संख्याओं का संग्रह जो एक एकल समूह बनाता है।

वास्तविक संख्याओं पर संक्रियाएँ

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परिचय

इस वर्चुअल रियलिटी (वीआर) लैब में, आप यह जानेंगे कि बुनियादी अंकगणितीय संक्रियाओं—जोड़, घटाव, गुणा और भाग—के तहत वास्तविक संख्याएँ कैसे व्यवहार करती हैं और वास्तविक संख्याओं वाले संख्यात्मक प्रश्नों को हल करने और सरल बनाने के लिए महत्वपूर्ण बीजीय सर्वसमिकाओं को समझेंगे। यह लैब अमूर्त गणितीय अवधारणाओं को समझने में आसान बनाने के लिए इंटरैक्टिव 3D विज़ुअल्स और गेम्स का उपयोग करती है । आप सीखेंगे:

  • समझें कि वास्तविक परिस्थितियों में परिचालन किस प्रकार संयोजित और वितरित होते हैं।
  • मज़ेदार इंटरैक्टिव चुनौतियों को हल करते समय गणितीय गुणों को लागू करें।

इस प्रयोगशाला के अंत तक, आपको न केवल यह याद आएगा कि वास्तविक संख्याएं कैसे काम करती हैं, बल्कि आप इन संक्रियाओं को आकर्षक तरीके से जीवंत होते हुए भी देखेंगे ।

प्रमुख विशेषताऐं

  • गतिशील क्षेत्र मॉडल: देखें कि गुणन और वितरण गुण जैसे कार्यों को आयताकार क्षेत्र मॉडल का उपयोग करके कैसे दर्शाया जाता है 
  • चरण-दर-चरण अवधारणा अन्वेषण: प्रयोगशाला वास्तविक संख्याओं की बुनियादी समझ से लेकर सर्वसमिकाओं के अनुप्रयोग तक आगे बढ़ती है।
  • इंटरैक्टिव गेम: प्रश्नों को सही ढंग से हल करके जॉन को सीढ़ी पर चढ़ने में मदद करें – प्रत्येक सही उत्तर उसे सेब के करीब ले जाएगा!
  • अंतर्निहित प्रश्नोत्तरी: अंत में त्वरित आत्म-मूल्यांकन के माध्यम से अपने ज्ञान को सुदृढ़ करें।

वीआर अनुभव के लिए चरण-दर-चरण प्रक्रिया

चरण 1: वास्तविक संख्याओं का परिचय

  • समझें कि वास्तविक संख्याएं क्या हैं और वास्तविक संख्याओं पर संचालन प्राकृतिक और पूर्ण संख्याओं से किस प्रकार भिन्न है।

 चरण 2: क्षेत्र मॉडल का उपयोग करके संचालन का अन्वेषण करें

  • आयत के क्षेत्र मॉडल का उपयोग करके वास्तविक संख्या पर गुणात्मक संक्रिया को समझें।

चरण 3: वितरण गुण को समझना

  • वास्तविक संख्याओं वाले जटिल संख्यात्मक समस्याओं को हल करने के लिए वास्तविक संख्याओं के गुणन और वितरण गुण की अवधारणा का उपयोग करें।

चरण 4: सीढ़ी का खेल – “जॉन को सेब पकड़ने में मदद करें!”

  • वास्तविक संख्याओं पर संचालन के तर्क का उपयोग करके जॉन को सेब प्राप्त करने के लिए सीढ़ी के शीर्ष तक पहुंचने में मदद करें।

चरण 5: मूल्यांकन

  • बातचीत के बाद, छात्र प्रश्नोत्तरी की ओर बढ़ते हैं:
    • 2 बहुविकल्पीय प्रश्न
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