क़ीमत बताना:

• कुछ स्थानों पर दिन और रात एक ही समय में क्यों होते हैं?
• क्या ऐसी जगहें हो सकती हैं जहां दिन और रात एक ही समय में होते हैं? क्यों?
• यदि पृथ्वी को हमेशा सूरज की रोशनी मिलती रहती है, तो हर जगह हमेशा गर्मी क्यों नहीं होती?

आभासी प्रयोगशाला

• छात्रों को सूर्य के चारों ओर घूमने वाली पृथ्वी की झुकी हुई धुरी को “देखने” दें।
• छात्र देखते हैं कि गोलार्द्धों पर सूर्य का प्रकाश अलग तरह से कैसे गिरता है
• जून बनाम दिसंबर की स्थिति दिखाने के लिए रुकें।

मार्गदर्शित प्रश्न:

• सूर्य की ओर झुके हुए भाग के बारे में आप क्या देखते हैं?
• विपरीत पक्ष का क्या होता है?

• पृथ्वी की परिक्रमण – सूर्य के चारों ओर एक वर्ष = 365 दिन।
• अक्ष झुकाव (23.5°) – स्थिर झुकाव असमान सूर्य के प्रकाश की ओर ले जाता है।
• प्रत्यक्ष बनाम तिरछी सूर्य किरणें – प्रत्यक्ष = गर्म, तिरछी = कूलर।
• दिन की लंबाई में परिवर्तन – गर्मियों में लंबे दिन, सर्दियों में छोटे दिन।
• विपरीत मौसम – उत्तर और दक्षिण गोलार्ध में विपरीत मौसम का अनुभव होता है।
• विशेष तिथियाँ:
  • 21 जून: ग्रीष्म संक्रांति (उत्तर) → सबसे लंबा दिन है।
  • दिसंबर 22: शीतकालीन संक्रांति (उत्तर) → सबसे छोटा दिन।
  • 21 मार्च और 23 सितंबर: विषुव दिन और रात बराबर →।

वास्तविक जीवन कनेक्शन:

• किसान अलग-अलग फसलें उगाते हैं (मानसून में खरीफ, सर्दियों में रबी)।
• होली (वसंत), दिवाली (कटाई के बाद), क्रिसमस (सर्दी) जैसे त्योहार।

छात्र एलएमएस पर स्व-मूल्यांकन कार्य का प्रयास करेंगे

परिदृश्य-आधारित शिक्षा:

• पूछो: “यदि पृथ्वी का झुकाव अधिक होता (उदाहरण के लिए, 45°)” तो जीवन कैसे भिन्न होता?
• ऋतुओं के लिए कौन सा अधिक महत्वपूर्ण है – पृथ्वी की क्रांति या पृथ्वी का झुकाव? क्यों??
• शोध करें कि किसान कैसे तय करते हैं कि अलग-अलग मौसमों में कौन सी फसल उगानी है।